2月13日，宝应县残疾人康复中心迎来了又一个新学期的开学，300多名在册儿童陆续前来报道，开始了他们新的康复训练生活。
   各部门老师将前来康复训练的小朋友根据上学期末期评估内容，制定相应的训练方案，建立新学期康复训练档案。因为我们小朋友的特殊性决定着教育教学方法的独特性，在课程设置上各位老师要根据儿童的特点设置有生活自理课、精细课、音乐游戏课、个训课、作业治疗、运动治疗、理疗课、言语训练等课程，充分考虑到每一个孩子的能力并照顾到每一个孩子。
   在新学期康复中心的老师将努力构建适合各类障碍儿童发展的康复体系，以尊重儿童需求为遵旨，以开发儿童的潜能为导向，以康复训练为辅助，以回归主流为主要目标。严格遵循残障儿童的身心发展规律，以生活化课程为载体，让学生在教师充满爱心、耐心的呵护中成长，感受成长的快乐，感悟生活的阳光。通过最大的补偿缺陷、发展潜能，养成良好的行为习惯，尽早让儿童融入主流社会。