昕昕是一名28个月大的发育迟缓儿童，现在的她已能独立行走，有一定的学习、参与能力。会穿珠子、拼积木以及和小朋友们一起做游戏，而且能与老师家长进行简单交流，能执行简单指令，可以清楚表达自己的需求。目前昕昕的言语及认知已经达到21个月的水平，而粗大及精细运动已与正常同龄儿童一样。

可谁能想到一年前，16个月大的昕昕各个方面都是极差的。那时候的昕昕扶着站都不稳，抓握功能特别差，只会三指捏。语言、理解能力差，只能无意识的发出“ba”、“ma”，而且对外界反应淡漠，呼其姓名也没有任何反应，更没有模仿能力。当时的昕昕言语及认知只有6个月的水平，粗大及精细运动也只有8个月的水平。

作为一名言语治疗师，看到昕昕取得如此大的进步我感到无比幸福，虽然言语教学比较枯燥，而孩子的认知问题也会为我们带来各种各样教学上的困难，沟通困难、理解困难等，甚至让他们看你一眼都是那么困难，想要教会他们知识更是难上加难。但是，也正因为这诸多的困难，才让我们更加珍惜孩子每一点每一滴的进步，哪怕孩子有了再微小的进步，我们都会万分高兴，因为那是我们劳动成果的最好见证，此时的我们，是欣慰而又幸福的。

人生有限，进步无限。在未来的日子里，我相信昕昕一定能够像正常儿童一样生活、学习！